Механизм сопровождения особого ребёнка

У каждого участника образовательного процесса может быть свой взгляд, свои представления о ребенке – его возможностях, способностях, ожидаемых результатах, его будущее. Взгляд родителей может отличаться от взгляда учителя, взгляд учителя от взгляда психолога. Возникает необходимость согласования позиций педагога, родителей и специалистов школы, для создания наиболее адекватных условий сопровождения.

Организационные моменты сопровождения. Деятельность школьных специалистов  регламентируется Уставом школы, Положением о психологической службе и Положением о ПМПк, и проводится  с согласия родителей или законных представителей. Согласие оформляется в письменном виде.

Участники сопровождения: специалисты психологической службы, учителя, воспитатели, медицинский работник, администрация, родители или законные представители.  В зависимости от случая и ситуации используются разные способы взаимодействия различных участников образовательного процесса: консультации, заседание психологической службы, заседание ПМПк, классные конференции, минипедсоветы.  

 Сопровождение особого ребёнка  презентация